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温柔相伴,何其有幸

点击数:2117  更新时间:2019/1/2 17:15:07  作者:高二年级

 她,温文尔雅,款款大方;她和蔼可亲,循循善诱;她活泼开朗,孜孜不倦。 课堂上,她总能恰到好处拿捏考点传授知识;生活中,她总能真诚耐心解疑答惑指点迷津。她真正做到了《师说》中“师者,所?#28304;朗芤到?#24785;者也”,她就是我们的语文老师——耿亚青!  

在我们理科生看来,语文真是一门奇妙的学科。它带着朦胧的意境,若隐若现,令人神往!语?#27597;?#26159;一门重视积累、综?#29616;?#35782;素养最高的学科!这时,遇到一位优秀的语文老师是多么幸运啊!  

刚上高中,语文对我来说是一剂“无?#19969;?#20043;药,可尝亦可弃,直到我遇见了她。初见之时,她乌黑秀发,小巧灵秀,如江南的女子一般清新自然,温柔而不失青春的活力。?#19994;?#33041;海里便浮现出“富有诗书气自华”一句来形容她。  

在同学们眼中,温柔是她的代名词。她的话语总是如春风般令人感到温暖舒爽。在她之旁,丝毫没有威严的气势,同学们会感到轻松自在,似乎连积蓄已久的自身的压力?#19981;?#24494;微缓解,如春雨透过干涸的田?#21834;?#24179;易近?#35828;?#22905;,课堂上?#19981;?#19981;失一丝严肃。讲台上,她带着几?#25351;?#27589;与英气,授人知识如指挥千军万马,有序而高效。每?#32622;?#31186;都准?#36820;?#20301;,好像并非是她的计算,而是时间在应和她一般!  

温柔是她?#32784;?#34920;,智慧是她的内核。她从苍穹中滑过,带着智慧的光芒,吟唱着动听?#27597;?#26354;。她漫步于江南的烟雨小巷,手?#20174;?#32440;伞,路过的地方盛开着紫罗兰;她从大漠中走出,黑色?#32784;?#23380;里映出漫天的风沙,狂野而又苍凉。她带着我?#20146;?#36941;,走遍这一?#23567;?/FONT>  

从江南到塞北,从唐诗到宋词,走遍华夏五千年的历史。她引领着我们,感受唐玄宗与杨贵妃凄美的爱情故事,随同李白隐匿于天姥山之中不为“事权贵而摧眉折腰”,沉浸于司马迁笔下的项羽的悲慨,品尝着李煜“恰似一江春水向东流”的愁思。语文课堂中,我们一起体会着杜甫《蜀相》中对诸葛亮的钦佩,感慨着陆游《书愤》中?#20102;?#19981;忘收复中原的气概,领悟着张若虚《春江花月夜》中对宇宙人生的哲理思考,品味着《扬州慢》中“念桥边红药,年年知为谁生?”?#32784;?#22269;之痛。  

是她,带领着我们领略语文的魅力!是她,给了23班如沐春风般的温暖;人生何其有幸,有她的陪伴!  

 谨?#28304;似?#29486;给陪伴我们?#27801;?#30340;耿亚青老师!  

(高二(23)班 李铭雨  指导教师:耿亚青)  

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